Pengertian Media Pembelajaran menurut para ahli

1) Gene L. Wilkinson (1980) mengartikan media sebagai alat dan bahan selain buku
teks yang dapat dipergunakan untuk menyampaikan informasi dalam suatu situasi
belajar mengajar;                  

2) Gagne (1970), media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang
dapat merangsang siswa untuk belajar;

3) Wong, mengartikan media adalah sebagai alat atau mekanisme untuk menyalurkan
pesan keindraan siswa/ sasaran didik.

4) Media menurut Association of Education and Communication Technology yaitu
segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyalurkan pesan

.
5) Briggs (1970) berpendapat bahwa media adalah segala alat fisik yang dapat
menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar. Seperti: buku, film, kaset,
dan sebagainya. Media elektronik (film, video).

6) Media adalah segala bentuk perantara yang dipakai untuk menyebar ide, sehingga
ide atau gagasan itu sampai pada penerima (Santoso S.Hamijaya).

7) Media adalah chanel (saluran) karena pada hakekatnya media memperluas atau
memperpanjang kemampuan manusia unruk merasakan, mendengar dan melihat
dalam batas-batas jarak, ruang dan waktu tertentu. Dengan bantuan media batas-batas
itu hampir menjadi tidak ada. (McLuahan).

8) Media adalah medium yang digunakan untuk memebawa/ menyampaikan sesuatu
pesan, dimana medium ini merupakan jalan atau alat dengan suatu pesan berjalan

antara komunikator dengan komunikan (Blake and Haralsen).

9) AECT menyatakan, media adalah segala bentuk yang dipergunakan u ntuk proses
penyaluran informasi.

10) NEA ( National Education Association) berpendapat media adalah segala benda
yang dimanipulasikan, dilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan beserta instrumen
yang digunakan untuk kegiatan tersebut.

11) Menurut Donald P. Ely & Vernon S. Gerlach, pengertian media ada dua bagian, yaitu
arti sempit dan arti luas. Arti sempit: bahwa media itu berwujud grafik, foto, alat
mekanik, dan elektronik yang digunakan untuk menangkap, memproses serta
menyampaikan informasi. Arti luas: kegiatan yang dapat menciptakan suatu kondisi,
sehingga memungkinkan peserta didik dapat memeperoleh pengetahuan,